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陳炎生，男，1954年8月生，籍貫、出世地：廣東省化州市，1974年7月列入任務，1976年9月加入中國共産黨，學曆大學(廣東教訓學院中文教導專業自學考試本科)，2003年2月開始任湛江市指點局局長，4月起兼任黨組書記。2012年2月換屆時，陳炎生續任湛江市教導局局長，2012年6月份被組織部門調整爲該局調研員，不分管詳細任務。中國輔導之聲bbs——2012替換創新輔導局長候選人。 内蒙古科技大學，先是阻止“分低差生”再考四級，而後又在報名截止前夕臨時變卦“解禁”，朝令夕改，無視考試威風性和學生合法權利。四六級考試亂象層出不窮，有關部門也曾出手治理，卻總是“按下葫蘆浮起瓢”。更使人疑惑的是，無論是教導主管部門照舊各所高校，彷彿都對此守口如瓶，暧昧的态度在無形中滋長了貓膩孳生。（4月26日《人民日報》）
冉丕鑫：招生規模短期内不會大幅擴大，還是繼承精英教育的理念。
嚴正培訓紀律，簽訂“六不準”許諾書。設立幹部教訓培訓學員籌劃看管舉報電話，明确要求新入學學員盡快轉變身份，明确學習目标任務。在此基礎上，與學員簽署《耿介自律允諾書》，答允做到“六不許”。即：不許公款互相宴請、禁絕到營業性娛樂場所活動活動、禁絕接待“禮儀性”的來訪、不許午時喝酒、不準組織參與賭博、不準違犯學員解決規定。在校期間，學員嚴守廉潔自律規定，班級、小組不得以集體勾當爲名會餐吃請；黉舍組織學員外出進行現場教學、實地考察調研等勾當時，等同吃自助餐或便餐；從今年春季主體班開始，一律不安排外出考察勾當。
幫人才就業，促民企進行。
采訪中記者發現，該區新建的農村學校，都有體育館、戲院與塑膠跑道，1000多台觸摸屏一體機已裝備到全區每一所黉舍。農村中小學的基礎設施水平在短時間内完成“補課”，教育硬件的城鄉均衡基本完成。
此前，南昌市要求，南昌二中蘇圃路初中部校區2013年要停止招生。不過，因南昌市地鐵二号線建設，南昌市第二十八中學将整體搬遷至南昌輔導學院疊山路校區，搬遷後的校區難以容納該校原地段範圍内生源，更無奈接納因南昌二中蘇圃路初中部校區終止招生後分流出來的地段範圍生源。南昌市教育局相關負責人顯示，爲減緩該區域内使命教訓階段學校學位緊張的抵牾，南昌二中蘇圃路校區2013年過渡性招收月朔復活一年，2014年停止招生。而南昌二十八中今年招生不受影響，南昌二十八中拆遷後将在南昌教訓學院（疊山路校區）校址上辦學。
暫且抛開打人者的法律責任不談，這起“打小朋侪”事件帶給ken怎樣的思考？如果小孩在打鬧中占上風，大陸配偶是什麽心态？如果小友好被欺淩，公司是否能壟斷得住？在寶寶的“恩仇情仇”裏，藥師一樣平常爲什麽角色？歡送參與讨論。
倆小孩起争執
這裏就涉及到一個根本觀念，那就是，什麽是名師？眼下，我們所認可的名師，可能照常在教學獲獎、學生競賽與撰寫論文等這樣一些至關物質化的圈子中轉遊。這也就爲學校“打造”名師，提供了自作掩飾。今小時的講堂教學比賽，在很大水平上，也曾蛻釀成學校綜合實力大比拼。我們往往看到這樣一幕。在重大級别的比賽中，一旦有某某老師代表某某學校染指比賽，那末，這名“老師代表”的背後，就會跟随着一個軍師團。從原料的準備到課件的制作再到教學進程的設計，每一個環節，都有專人負責。那一名登台上課的老師，此時，也曾不再是老師，而是一名演員。他所做的，隻不過龍飛鳳舞地展示小我的表演才華。如果能夠見機而作，在互動環節，制造一些效果，那必然是赢得舉座歡呼。隻不過，這樣的喝采，到底是給這一位老師的照常給整個一所學校的呢？而輔導學生競賽呢，其實也不難。任何一所黉舍，總會有一些增色的學生，如果将這些學生，彙合到某一位老師的班上，那麽，學生所取得的成績，自然就成了名師的榮譽。這方面，一位校長的坦言，道破了個月機。“這些班級的學生個個成績優秀，誰教他們誰成名”。而當這樣的名譽多了之後，也就會招引更多優秀的學生，于是，競賽成績，這一枚雪球也就越滾越大了。至于撰寫與發表論文，一點也不客氣地說，今個月，隻要餘先生能夠寫得進去，我就能夠發得進去。
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