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您現在的位置：分類新聞正文天津南開學前班英語，聯恩天才寶貝發布時間：2017-11-2600:27:06.373來源：網絡每個孩子都是父母眼中的天使；每個孩子都有自己獨特的魅力及潛能；這是我們倡導的，更是我們堅信的！我們就是聯恩國際兒童教育！！聯恩國際兒童教育不標榜硬式教育的考級制度，而是崇尚孩子內在潛力的挖掘及外在行為的引導，我們認為授之以魚不如授之以漁，給孩子實現夢想的能力才是孩子最寶貴的財富。因此聯恩國際兒童教育系列課程在教學形式及課程研發方面都有獨到的論證及圭臬：NATURE：自然的，最還原本真的。聯恩重視差異化教學，企圖讓孩子在最舒適的狀態下，提供綜合科目的教學，目的在啟發孩子興趣點及潛力。NURTURE：培養，鼓勵。聯恩認為培養不單純是老師授課學生聽課，最大程度的讓孩子參與到課程的每一個環節才能收獲最大的驚喜，因此動手實驗、互動教學、演講錄像、小組討論等多元形式都是聯恩教學的特色，孩子主動學習、快樂學習便是最棒的鼓勵。通過長年的教研及融合中國教育背景，聯恩國際兒童教育推出三大課程體系：潛能開發課、少兒英語課、幼小銜接課系列課程在孩子能力培養、基礎知識、行為引導方面皆有全方位規劃，具體在學習力、創造力、自信心、溝通能力、解決問題能力、思維能力六大核心能力上體現完備聯恩國際兒童教育，一個陪伴孩子搭建夢想的教育專家，相信聯恩，給孩子實現夢想的能力就從此刻開始。兒童教育知識：孩子為什麼要上幼小銜接班？第v一,熟練各種動作。動作是組成技能的一個個環節,借助各種動作,幼兒探索周圍環境,滿足好奇心。幼兒動作學習還和身體的發展密切相關,比如:跑、跳、剪、扭、切、畫等動作的學習和掌握,不僅促進幼兒大小肌肉發展,更促進大腦的發育。可以說在學前階段提供幼兒動作發展的機會,就是提高其學習能力。第二,學習與人溝通。現代社會生活需要人們具有團隊精神,因此溝通能力顯得越來越重要。而幼兒的人際關系、協調能力、情感和情緒成熟度,都需要在父母的幫助下學習。因此,不剝奪孩子表達的機會,鼓勵他們說出自己的意見,就是他們與人溝通的開始。第三、與同齡玩伴相處的能力。和同伴一起玩耍,能促進幼兒學習如何與人相處。與同齡孩子互動,彼此間講話、爭執、游戲等都是提升幼兒學習和認知能力的重要因素。第四、學習靈活思考和解決問題的能力。

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